18º.- ¡Me entrevistaron en inglés!
por primera vez.
Hace 3 semanas viajé a Arequipa, Perú. En el primer día, caminando por la plaza, me pasó algo curioso.
Una pequeña de 6 años, se me acercó para qué la ayudará a hacer su tarea en inglés. Consistía de una entrevista.
No sé si me confundió con una extranjera o qué, pero me emocioné y acepté, claro que sí.
What’s your name?
-My name is Susu.
-What’s YOUR name?
My name is Valeria.
-Nice to meet you, Valeria.
What’s your favorite food?
- My favorite food is lomo saltado.
Ooohh …
El resto de preguntas tenían que ver con What’s your favorite sport, animal, etc.
Y terminó con la pregunta:
Do you like Arequipa?
-Yes, I do!
Se le notó nerviosa y no es para menos.
Requiere valentía y confianza acercarse a una extraña y hablarle en un segundo idioma.
¡Y, además, que tu mamá te grabe!
Eso sí, kudos a su mamá por animarla.
Kudos: informal - North American English
compliments or congratulations.
¡Me encantó este momento!
Me entusiasmó ver que desde tan pequeña ya está hablando inglés.
Me alegra saber que su profesor de escuela le asigna tareas fuera de lo común, enfocadas en conversar.
Y que en casa, se le acompañe en su aprendizaje.
El encuentro con esta pequeña reafirma mi misión de enseñar inglés de maneras no tradicionales.
Hay nuevas maneras de enseñar el idioma que no requiere de libros de textos ni listas de vocabulario para memorizar.
Con esta actividad ella estaba poniendo en práctica, en un contexto real, todo lo que había aprendido en el aula.
Repasaba sus anotaciones antes de hacerme las preguntas, pero las hacía de memoria con muy pocos errores.
Sentí gran satisfacción al darme cuenta de que Valeria podía:
formular sus preguntas sin errores.
responder correctamente a las mías.
aprender de una manera distinta gracias a su profesor.
contar con el apoyo de su mamá para realizar la tarea.
A sus 6 años.
Y lo mejor de todo, que esté aprendiendo el idioma, hablándolo y escuchándolo.
Ese inglés de la vida real.
Eso es lo que hacemos con Miss Tali.
En sus clases enseña de una manera sencilla y natural, sin lesson plans teóricos.
Conversan de los intereses del estudiante.
Hacen presentaciones y responden a preguntas.
Aprenden jugando.
Logrando fluidez para la interacción en el aula y para evaluaciones.
Como es el caso de una alumna que nos acompaña desde el 2021 y sacó el máximo puntaje en el examen Starters de Cambridge.
Sabemos que inculcar el idioma desde pequeños puede facilitarles la vida a medida que crecen.
¿Qué dices? Empezamos en enero 2025.
Entérate más en Young Learners by Inglés con Susu.
Y no dudes en escribirme.
With love,
Susu